Remache Bunci, M.G. et al. 2024. Pedagogía crítica y el currículo ecuatoriano: Una revisión sistemática de la implementación de los Principios Freireanos en la educación. Revista Ecos de la Academia. 10, 20 (dic. 2024), e1186. DOI:https://doi.org/10.53358/ecosacademia.v10i20.1186.