PAREDES, LUIS; CHICAIZA, JOHANA. FLIPPED CLASSROOM EN EL DESARROLLO GRAMATICAL DEL INGLÉS. Revista Ecos de la Academia, [S. l.], v. 6, n. 11, p. 73–89, 2021. Disponível em: http://948545.elmit.asia/index.php/ecosacademia/article/view/438. Acesso em: 4 dic. 2024.